2021智慧树知到（基础)南昌大学）《教育科学研究方法》第1-10章节测试答案

第一章测试

1、开展教育科学研究最重要的前提是()

A、确定研究对象

B、确定研究内容

C、找到研究的问题

D、确定研究的技术路线

答案:C

2、请选择你认为正确的题项()

A、没有选题就无法确定问题

B、没有好的问题,就不会有好的选题

C、一般是先确定选题,再确定研究的问题

D、一般是从研究内容中确定研究的问题

答案:B

3、所谓问题,就是客观事物之间的()在人们头脑中的反映。

A、运动

B、联系

C、作用

D、矛盾

答案:D

4、在我们日常的学习、生活和工作中所观察到的各种事物的现象中,对于选题来说,有三种现象特别值得我们注意,这三种现象是()、()、()。

A、新奇的现象

B、稍纵即逝的现象

C、重复发生的现

D、令人困惑的现象

E、多数人关注的现象

F、少数人关注的现象

答案:ACD

5、在进行课题陈述时,课题名称应尽可能表明()。

A、研究对象和研究问题

B、研究对象和研究方法

C、研究问题和研究内容

D、研究问题和研究途径

答案:A

第二章测试

1、书信是一种文献吗?

A、是

B、不是

答案:A

2、文献综述是一手文献吗?

A、是

B、不是

答案:B

3、期刊论文是二手文献吗?

A、是

B、不是

C、不一定

答案:C

4、以下哪段内容是比较完整的论证?

A、团队合作是完成工作的必要条件。只有通过团队合作才能完成工作。团队合作与完成工作是密切相关的。当大家像团队一样工作时,成功就会来临。

B、团队合作是完成工作的必要条件,因为个体需要发现能够有效工作的方式。个体要独立地工作才可以更有效。团队的核心责任是让所有成员有自己的空间。研究发现个体身份是一个群体保持凝聚力所必需的。研究也进一步说明个体身份可以抵制团体迷思,可以为创新性工作打下基础。

C、团队合作是致力于长期工作的小组成功完成其任务的必要条件。我们得出这一结论是基于下面的研究:X发现当工作小组致力于共同解决问题和共同合作时,团体的交流和生产力就会增加。研究Y发现当团体拥有有效的人际关系处理技巧和行为时,团体的绩效就会提高。研究Z根据个体成员对团体任务、合作和统一的理解测量了团体发展状况,研究发现如果这些因素都是积极的,那么就预示着较高的团体绩效和生产力。

答案:C

5、写文献综述的根本意义在于?

A、发现研究问题

B、分析研究问题

C、解决研究问题

答案:A

第三章测试

1、文献综述是建立在前人研究的基础上。

A、是

B、不是

答案:A

2、基本文献综述用于展现有关某个研究课题的现有知识。

A、是

B、不是

答案:A

3、高级文献综述用于揭示一个研究问题,从而深入研究。

A、是

B、不是

答案:A

4、研究兴趣和我们的个人生活经历没有关系?

A、有

B、没有

答案:A

5、研究论题需要有边界吗?

A、需要

B、不需要

答案:A

6、回顾文献是不是只用看电子文献?

A、是

B、不是

答案:B

7、回顾文献是不是文献越多越好?

A、是

B、不是

答案:B

8、研究问题不包括以下哪个部分?

A、提问者

B、问题指向对象

C、问题角度

D、问题指向内容

答案:C

第四章测试

1、问卷根据使用的目的不同,可分为描述性问卷和分析性问卷。对于描述性问卷,其目的主要是了解现状,但并不准备对现状的可能()进行深入的分析。

A、成因

B、过程

C、结果

D、问题

答案:A

2、问卷是用来收集信息、资料的一种工具,也是用于测量一系列()的水平及其相互关系的工具。

A、概念

B、定义

C、数据

D、变量

答案:D

3、在问卷问题的设计中,要注意把握好下列哪个原则()?

A、客观性原则、必要性原则、可能性原则和自主性原则

B、主观性原则、诱导性原则、可能性原则和自愿性原则

C、客观性原则、随机性原则、可能性原则和自愿性原则

D、客观性原则、必要性原则、可能性原则和自愿性原则

答案:D

4、在问卷问题设计时,为了打消被调查者的顾虑,得到可靠的答案,我们对一些特殊问题往往会采取一些特殊的表述方法,这些特殊的表述方法是()

A、释疑法、因果法、转移法和模糊法

B、引导法、假定法、转移法和模糊法

C、释疑法、假定法、转移法和模糊法

D、释疑法、假定法、引导法和模糊法

E、释疑法、假定法、转移法和诱导法

答案:C

5、在设计问卷问题的答案选项时,有一项非常重要的原则,即是完整性原则,你认为下列最正确的题项是()

A、完整性原则是指设计问卷问题答案时,应该列出尽可能多的答案选项;

B、完整性原则是指设计问卷问题答案时,应该穷尽一切可能的答案选项;

C、完整性原则是指设计问卷问题答案时,应该穷尽一切可能的问卷问题;

D、完整性原则是指设计问卷问题答案时,应该有选择性地列出答案选项。

答案:B

第五章测试

1、利用调查法可以对事物的发展变化进行预测,是否正确?

A、是

B、否

答案:A

2、重复性访谈也称追踪访谈,属于横向调查。请问是否正确?

A、是

B、否

答案:B

3、“21世纪数学教育的展望”属于发展调查研究,是否正确?

A、是

B、否

答案:B

4、解释性研究要解决的是某一教育现象为什么会发生的问题,是否正确?

A、是

B、否

答案:A

5、在访谈过程中,访谈者应该伴有点头、微笑、皱眉等积极性或消极性的身体语言,是否正确?

A、是

B、否

答案:B

6、预测样本的大小应该越多越好,是否正确?

A、是

B、否

答案:B

7、等级式题目中可以不设置中性等级,是否正确?

A、是

B、否

答案:B

8、开放式提问简单,对象的回答通常也较为真实,可以得到意想不到的材料。是否正确?

A、是

B、否

答案:A

9、“不唯书、不唯上、要唯实”是属于()原则。

A、客观性原则

B、实证性原则

C、系统性原则

答案:A

10、集体访谈的人数一般是()人较为合适。

A、3-4人

B、5-6人

C、7-8人

D、9-10人

答案:C

11、“看到天空易想起云彩,看到商店会想起糖和顾客等等。当看到学校这个词时,你会想起什么呢?”这种提问方式属于()。

A、自由回答式

B、言语联想式

C、情景导入式

D、启发引导式

答案:B

12、符合等级式提问设计的方法是()。

A、每两个等级间隔程度相等

B、要有中性项目

C、一般是奇数等级

D、通常采用5-7个等级

答案:ABCD

13、问卷预测中,试测样本容量一般是()人。

A、20-30人

B、30-50人

C、不超过60-70人

D、人越多越好

答案:B

第六章测试

1、对英语六级考试是否要加试口语的态度可以分为赞成(1)、中立(0)、反对(-1)三种类型,该类型的数据属于()

A、称名数据

B、顺序数据

C、等距数据

D、比率数据

答案:A

2、既无相等单位,也无绝对零的数据是()

A、比率数据

B、称名数据

C、等距数据

D、顺序数据

答案:D

3、在某能力水平测验中,学生甲得了86分,乙得了75分,丙得了72分,此类数据属于()

A、称名数据

B、顺序数据

C、等距数据

D、比率数据

答案:C

4、以下适合用来描述称名数据的图形有()

A、散点图

B、条形图

C、饼图

D、箱式图

答案:BC

5、以圆点的多少或疏密表示统计资料数量大小,以及变化趋势的图是()

A、条形图

B、圆形图

C、线形图

D、散点图

答案:D

6、假设两变量为线性关系,且为等距或等比变量,但不是正态分布。计算其相关系数最好使用()相关。

A、积差相关

B、spearman等级相关

C、二列相关

D、没法确定

答案:B

7、初学打字时练习的次数越多,出现错误的量就越少,这里“练习次数”与“错误量”间的相关关系为()。

A、正相关

B、高相关

C、负相关

D、低相关

答案:C

8、一个n=10的样本其均值是21。在这个样本中增添了一个分数,得到的新样本均值是25。这个增添的分数值为()。

A、40

B、45

C、80

D、65

答案:D

9、通过线性回归分析,计算得到回归方程式:y=5+0.32x1-2.53x2+5.63x3,以下哪些说法是正确的()

A、x1、x2、x3三个因素中,x3是对y影响最大的因素

B、在其它因素不变的情况下,x1增加一个单位,y减少0.32个单位

C、x2和y变量为负直线相关

D、x1、x2、x3三个因素均对y有显著影响

答案:AC

10、两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明()

A、样本均数差别越大

B、两总体均数差别越大

C、越有理由认为两总体均数不同

D、越有理由认为两样本均数不同

答案:C

第七章测试

1、历史上观察法主要应用于哪两个领域?

A、幼儿研究

B、社区教育研究

C、课堂教学研究

D、教育政策研究

答案:AC

2、下列哪项属于参与观察策略的优势?

A、对观察者要求高

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