情绪的基本要素包括____。

情绪的基本要素包括____。

情绪的基本要素包括____。 A、情绪的生理反应 B、情绪的心理体验 C、情绪的行为表现 D、情绪的言语发泄 正确答案: ABC...

下列属于青春期情绪特点的是____。

下列属于青春期情绪特点的是____。

下列属于青春期情绪特点的是____。 A、情绪反应强烈 B、情绪波动与固执 C、情绪的细腻性 D、情绪的闭锁性 正确答案: ABCD...

大学生的情绪特点不包括______。

大学生的情绪特点不包括______。

大学生的情绪特点不包括______。 A、外向、活泼 B、情绪延迟性及趋向于心境化 C、情感体验更加深刻、更加丰富 D、 缺乏热情 正确答案: D...

强烈的情绪主要通过_____途径来表现?

强烈的情绪主要通过_____途径来表现?

强烈的情绪主要通过_____途径来表现? A、吼叫 B、哭泣 C、 面部表情 D、愤怒 正确答案: C...

每次考试小明都感到很紧张,有的时候紧张得手发抖,平时会做的题此时也没了思路,所以成绩一直不理想。这说明_

每次考试小明都感到很紧张,有的时候紧张得手发抖,平时会做的题此时也没了思路,所以成绩一直不理想。这说明_

每次考试小明都感到很紧张,有的时候紧张得手发抖,平时会做的题此时也没了思路,所以成绩一直不理想。这说明_____。 A、人不能有任何情绪 B、情绪是消极的 C、情绪是无法调控的 D、 不良情绪会影响人的正常水平的发挥。 正确答案: D...

情绪的特点的叙述中哪项是错的?

情绪的特点的叙述中哪项是错的?

情绪的特点的叙述中哪项是错的? A、 具有两极性 B、具有比情感更强的强度 C、具有不稳定性 D、具有明显的外部表现 正确答案: A...

以下关于情绪的叙述,不正确的是_____。

以下关于情绪的叙述,不正确的是_____。

以下关于情绪的叙述,不正确的是_____。 A、人类的情绪都可后天习得 B、情绪具有两极性 C、体验是情绪的基本特点 D、 情绪和认知没有任何关系 正确答案: D...

心理学研究表明:一个智力水平较高的人,如果他的非智力因素没有得到很好的发展,往往不会有太多的成就。

心理学研究表明:一个智力水平较高的人,如果他的非智力因素没有得到很好的发展,往往不会有太多的成就。

心理学研究表明:一个智力水平较高的人,如果他的非智力因素没有得到很好的发展,往往不会有太多的成就。 正确答案: 对...

学习是大学生的首要任务,其中智力因素对大学生的学业成绩最为重要。

学习是大学生的首要任务,其中智力因素对大学生的学业成绩最为重要。

学习是大学生的首要任务,其中智力因素对大学生的学业成绩最为重要。 正确答案: 错...

狭义的学习通常是指通过学校教育获得知识和技能的过程,是人类所独有的活动。

狭义的学习通常是指通过学校教育获得知识和技能的过程,是人类所独有的活动。

狭义的学习通常是指通过学校教育获得知识和技能的过程,是人类所独有的活动。 正确答案: 对...

考试焦虑的具体表现有____。

考试焦虑的具体表现有____。

考试焦虑的具体表现有____。 A、情绪上表现出担忧、焦虑、烦躁不安 B、认知上表现为注意力不集中,记忆力下降, 思维僵化等 C、行为上表现为坐立不安,手足无措 D、身体上表现为头痛、食欲下降、睡眠不好等 答案: ABCD...

非智力因素对大学生学习活动的主要作用是_____。

非智力因素对大学生学习活动的主要作用是_____。

非智力因素对大学生学习活动的主要作用是_____。 A、有助于激励学习创新 B、有助于开发学习智力 C、有助于激发学习动力 D、有助于自我形象的提升 正确答案: ABC...

学生在学校的学习过程有哪些特点?

学生在学校的学习过程有哪些特点?

学生在学校的学习过程有哪些特点? A、 学习内容的全面性 B、学习方式的间接性 C、学习安排的计划性 D、 学习结果的高效性 正确答案: AD...

大学教育的目标是培养高层次专业人才,与中学相比大学教育的特点是____。

大学教育的目标是培养高层次专业人才,与中学相比大学教育的特点是____。

大学教育的目标是培养高层次专业人才,与中学相比大学教育的特点是____。 A、专业性 B、探索性 C、职业定向性 D、社会服务性 答案: ABCD...

关于考试焦虑,下列说法错误的是_____。

关于考试焦虑,下列说法错误的是_____。

关于考试焦虑,下列说法错误的是_____。 A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习 B、适度的焦虑有利于考试 C、使用生理调节、注意转移等可以缓解考试焦虑 D、 没有焦虑十分有利于考试水平的发挥 正确答案: D...