文化理解素养的内涵是:()。
文化理解素养的内涵是:()。
cainiaojianzhan.com
A.运用联想、想象和变通的方式进行构想与生成有创意的首图,并利用传统和现代的材料、工具与方法进行创造和实践。 本文来自菜鸟建站网
B.从文化角度来分析、诠释和理解不同国家和民族的文化艺术特点,学会尊重并理解不同国家和民族的文化内涵与含义。 cainiaojianzhan.com
C.根据形式美的原理,感知、分析、比较、诠释美术作品中隐含的各种美的因素,分析和辨别生活中各种视觉文化现象,进而做出自己的看法与判断。 内容来自cainiaojianzhan.com
D.运用传统与现代的媒材、技术和美术语言,通过构思与反思,创作具有思想和文化内涵的美术作品,或用来表达自己的各种想法与情感。 本文来自菜鸟建站网
正确答案:B 【从文化角度来分析、诠释和理解不同国家和民族的文化艺术特点,学会尊重并理解不同国家和民族的文化内涵与含义。】
cainiaojianzhan.com
以上相关的更多内容请点击“美术课程与教学论 ”查看,该题目的答案为网上收集整理仅供参考!
免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
上一篇:美术学科核心素养是:()。
下一篇:属于“审美判断”素养水平的是?
- 全体人民共同富裕需要分阶段、循序
- “优先发展教育事业。建设教育国是
- 姑娘果外面的纸能吃吗?
- The origin of Halloween?
- What are the characteristics of
- Where is Turkey from?
- 2019年10月召开的党的十九届四中全
- 普通高中美术课程标准修订组经过周
- 元气森林真的不会发胖吗?
- ROC是哪个国家?
- 十九届四中全会提出,坚持和完善独
- 落实《水污染防治行动计划》,明确
- 学科核心素养分成以下哪几个方面:_
- 根据我国专利法,申请人在被授予专
- 体操运动员绑的是什么绷带?
- 在新的历史条件下,推动构建以相互
- 一百年来,我们党坚持解放思想和实
- 黄皮和枇杷同一种水果吗?
- 范例教学模式源于20世纪50年代,以_
- 20世纪50年代末至70年代末的美术教
- 《国务院关于实行最严格水资源管理
- 十九届四中全会提出,坚持和完善党
- 根据我国专利法,专利侵权纠纷涉及
- 在将知识、技能转化为美术学科核心
- ”美术表现“素养是基于()的需要而
- 在庆祝党成立100周年大会上的重要
- 五个美术学科核心素养所面对的对象
- 1996年,国际21世纪教育委员会向联
- 速干衣能不能经常穿?
- 缓解打嗝的方法有哪些?