公务员面试题及怎么回答的答案

关于人,一种观点是“人要善于表现自己”,另外一种说法是“人要善于克制自己”。你怎么看?为什么?

答案:

(1)两者看起来是矛盾的,其实是辩证统一的。

(2)在有的场合“人要善于表现自己”,比如在应聘的时候。另外,在工作中也要注意及时地向领导汇报工作,与领导沟通,这样有利于工作的开展。

(3)在有的场合,“人要善于克制自己”。比如在日常的工作和生活中,要谦虚谨慎,多向领导和老师学习,这样才会进步。另外,在物质欲望上要善于克制自己,而不能贪图享受。

(4)作为一名公务员,要时刻以工作为重。需要自己挺身而出的时候绝不犹豫,但在名利面前保持一颗平常心。

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你在单位某处做事,直辖于副处长,但是处长经常直接找你做事,副处长生气,你该如何处理?

答案:

(1)在工作中遇到这种情况是难免的,我应该妥善处理。

(2)坚决服从上级领导的决定,是公务员基本的职业道德要求。

(3)处长直接找我做事,说明处长对我比较信任,对我的工作能力也比较肯定,对此我非常感激。但是这使副处长很生气,我会跟处长进行适当的沟通,委婉地说明情况,争取处长的理解。

(4)我会和副处长做好沟通工作,进行解释和说明。

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单位要在网站上搞一个群众意见调查,假如由你负责,你该如何做?

答案:

(1)这是领导对我的信任,具体来讲,我会根据调查工作的一般流程,从以下几个环节展开。

(2)我要根据调查目的制定调查计划。包括调查的内容,调查的范围,调查对象涉及的行业,调查的形式,调查人员的组成,调查所需资金等,以确保结果具备较高的代表性和可信度。

(3)进行调查的准备。根据制定的调查计划,组织并培训调查人员;与财政部门联系,落实调查所需资金;与宣传部门协调,利用媒体发布调查信息;与网站联系,请他们协助进行调查;制作调查问卷。

(4)聘用专业人员设计高水平的调查问卷,在网站技术人员的帮助下把调查问卷挂到网上;在实施过程中注意联络协调,确保调查顺利进行。

(5)要回收调查问卷,进行专业的分析,写出总结报告,呈送领导审阅。通过撰写总结报告,一方面对调查情况汇总,另一方面也可以进一步锻炼自己分析问题、解决问题的能力,以利于以后更好地开展工作。

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于丹的节目大红,著作大卖,有人支持,有人反对,你怎么评价?

答案:

(1)我们应该辩证地对待于丹现象。

(2)一方面,这种现象确实反映了当前我国存在的国学热,体现了中国传统文化的深厚魅力;而她利用电视这种现代传媒手段,用通俗易懂的方式向社会公众传播孔子等传统文化,有利于弘扬传统文化。

(3)另一方面,也有人认为她学术功底不深,对国学的解释过于肤浅,甚至存在不少硬伤,是文化超女,不利于大众正确地理解国学。

(4)实际上,如何在新的历史背景下,从中华民族传统文化中吸取智慧、汲取精髓,是全体中国人民的历史责任。我们应该鼓励大家从新的角度去理解、诠释传统精华,才能有所继承、有所创新、有所发展。

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请你组织一个人才交流考察。

答案:

(1)组织人才交流考察,是公务员日常工作的重要内容,我会努力把工作做好。

(2)拟定一份计划。就人才交流考察的合作单位、时间、地点、双方交流的人员构成、具体的考察内容、需要配合的单位等等形成一份草案,报领导批准。

(3)进行准备工作,向财政部门申请专项资金,与对方合作单位取得联系,互相通报情况;在单位内部公开人才交流考察的计划,鼓励大家踊跃报名,做好选拔工作。

(4)对人才交流考察的保障人员进行分工,各司其职,保障考察顺利进行,圆满完成。

(5)工作结束后,及时总结汇报。

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在会议上,领导批评你,但是你觉得很委屈,你该怎么处理?

答案:

(1)面对领导的批评,我会坦然接受。

(2)我会反省我自己,领导的批评一定是有道理的,可能是我工作没有做好,也可能是某些事情让领导产生了误会。

(3)在会后,我会与领导进行适当的沟通,做好解释说明工作,澄清误会。

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两会正在召开,假如你有机会问总理一个问题,你会问什么?

答案:就一个社会热点向总理提问,如民生问题。

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谈谈避雷针效应。

答案:

(1)解释避雷针效应的含义:避雷针效应”的寓意是善疏则通,能导必安。

(2)对个人来说,应当正视自己的工作压力与情绪波动,适当宣泄情绪。

(3)对团队来说,应当正视团队中存在的一些问题,尤其是主管领导要做好正确的引导工作。

(4)对于社会而言,党和政府应正视社会存在的一些问题(比如民生问题),对一些负面社会情绪要积极地予以正面引导。第二章2006年天津市公务员录用考试面试真题及解析

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一个能说不能干的同事,如何处理与他的关系?

答案:

(1)表态:人无完人,应当充分尊重同事;并且认识到同事的优点。

(2)积极学习同事的长处,同时帮助同事改正缺点和不足。

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你写了一份材料,副科长不满意而科长满意,你该怎么办?

答案:

(1)表态:冷静处理,不参与、不激化、不传播领导之间的意见分歧。

(2)与副科长进行沟通,了解副科长对计划的意见与看法,之后根据副科长的意见对计划进行适当程度的修改。

(3)向科长汇报新的计划。

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开会时领导迟到,你该怎么办?

答案:

(1)表态:冷静处理,原则性与灵活性相结合。

(2)在工作场合,应当坚决地维护领导的权威。

(3)在私下场合,应当委婉地提醒领导,同时弄清楚领导迟到的原因。如果是工作原因导致迟到,则可以谅解;如果是因为私人原因迟到,在领导愿意倾诉的前提下,认真倾听领导倾诉,并努力帮助领导解决后顾之忧。

(4)如果同事有非议,则应当替领导做好解释工作,争取大家的谅解。

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如果让你去给一个小学4年级学生上历史课,你怎样从文物的角度,引起他们的兴趣,并把历史知识教给他们呢?

答案:

(1)表态:文物是鲜活的历史,相比书本知识,更能引起孩子们的兴趣。

(2)选择几件具有代表性的文物,搜集到相关的图片、影像资料以及仿制品,将文物所蕴含的历史知识用PPT、视频等多种形式表现出来。

(3)注意受众的年龄特点,选择游戏、讲故事等多种方式激发孩子们的兴趣和积极性。

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如果你同时收到公务员和一个待遇优厚的公司的录用通知,你会选择哪个?为什么?然后追问:如果待遇非常优厚呢?你如果选择了公务员,你怎样向那个公司解释?

答案:

(1)表态:在实际生活中,我会专心考公务员,而不会一心二用。假如碰到这种情况,我会:选公务员。

(2)理由:职业追求、社会需要、现实利益、自身能力四者相结合。

(3)待遇并非选择职业的惟一标准。

(4)对公司,首先要表示歉意;其次要说明情况,争取公司的理解与支持。

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《中华人民共和国文物保护法》规定,倒卖文物是犯法的,如果你一个朋友做了,你身为一个公务员,会怎么做?追问:如果不听劝告呢?你举报后,如果别的朋友对你有意见,孤立你,你会怎么办?

答案:

(1)表态:坚持合法合理合情,法大于情。

(2)劝告朋友自首:动之以情,晓之以理,威之以法。可以自己劝,也可以动员其他朋友或者家人劝告。

(3)若不听劝告,则坚决向有关部门反映情况,不循私情,不以私灭公,以情灭法。

(4)举报之后,应当对朋友做好解释工作,继续说服他坦白从宽,争取宽大处理。

(5)对其他朋友的误解,要冷静对待,向他们做好解释说明的工作,讲明法大于情的道理。

(6)做完以上工作之后,如果大家还不理解,还要孤立的话,那么就应当坚持交友原则,道不同,不相为谋。

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给你4个词:花朵,道路,紧张,快乐,并自己说一个文物的名称,你说完后,你再讲一个关于这个文物的故事,用上这4个词。

答案:

(1)文物名称与给定的四个词不要求有必然的联系,应当列举自己熟悉的文物。

(2)说完文物名称之后,注意本题核心在于讲述一个文物的故事,不需要大谈四个关键词,只需要把四个词用上即可。建议在前面几个句子就把这几个词用上,而后可以甩开关键词,主谈文物的故事。


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